Facteurs contributifs et contextuels Pression scolaire & familiale
Pression scolaire & familiale
Le système éducatif inflige des attentes élevées, notamment autour du baccalauréat et de la réussite sociale, provoquant angoisse et burn-out.
Contexte institutionnel
Séries d’examens, forte charge académique, absence de soutien psychologique formel, surtout en médecine.
Cas spécifiques étudiants en médecine
Leurs études précises sont associées à un stress élevé, présence fréquente de troubles anxio-dépressifs et comportements à risque (TCA)
Effet du confinement
Isolement social, rupture des routines, incertitude chronique… des ingrédients aggravant nettement la santé mentale.
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Prévalence statistique de la détresse psychologique
Chez les étudiants universitaires, une enquête auprès de 6 130 participants a révélé que:
- 31 % présentaient des signes de détresse psychologique
- 44 % souffrent de troubles anxieux, incluant attaques de panique (24 %), agoraphobie (11 %), phobie sociale (11 %) ou trouble d’anxiété généralisée (12,6 %).
- 98,6 % rapportent au moins un stress modéré à sévère,
- 96,2 % un burnout, et 1 étudiant sur 3 connaît anxiété ou dépression.
- 43,8 % et une anxiété chez 64,9 % des étudiants en 5ᵉ année de médecine
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Effets et répercussions
- Individuels : troubles du sommeil, fatigue, anxiété, dépression, conduites à risque (troubles alimentaires, addictions), perte de motivation, pensées suicidaires .
- Académiques : baisse de la performance, décrochage, absentéisme et turnover académique .